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收获明珠璀璨,当护秦巴追梦人

[2019-10-17 16:33:36] 来源: 编辑: 点击量:
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导读:少时,热爱自然,喜欢故乡,小村庄的宁静和安逸,恰是心头的驿站。

少时,热爱自然,喜欢故乡,小村庄的宁静和安逸,恰是心头的驿站。那时,山峦是秀美的,也是坚强而温暖的:淳朴的小山村里,勤劳的人们为着美好生活坚强奋斗,质朴的人们懂得感恩,走出大山便是祖祖辈辈传承的梦想。我喜欢这里,喜欢这群山带给我的力量,恰如它的名字——“长安”。我希望所有坚强的孩子们都能得到幸福长久的眷顾,喜获一生安宁。长安,也常安。

家贫无所得,大山里的孩子,唯有读书才能改变命运、照拂家庭。母亲嘱托,一定要去看她没有看过的世界,去过她不曾体验的生活;老师教诲,好好学习才能收获山外的精彩,去寻找属于自己的未来。儿时单纯,并不懂梦想为何,也看不到远方辛苦,只知道不能辜负父母希冀、师长期许,所以,即使单枪匹马,也从不畏惧,只是带着期盼、不断向前......幸运的是,跌跌撞撞、苦心不负,我终成了走出这方大山的第一位大学生、第一位老师。那时候,成功的兴奋、心头的荣耀,以及关心的人们如释重负的场景,我一生难忘。历经风雨,小山村旧貌换新颜,母亲重负不再,我感激这一路所有的磨砺与成长。美好一切如昨,我有幸收获了明珠璀璨,纯真的梦想得以实现,而我却再也忘不了那一路披荆斩棘的奋斗历程,和那心底一直悸动的教师梦。我没有想到更多,那一刻就只想去做老师,像培育我的恩师一样呵护这世界最纯洁的灵魂,让更多如我一样的孩子也收获如我一样的喜悦、点燃明珠一般璀璨的一生。

时过境迁,而今为了那不曾忘却的追梦之路,怀揣对故土最深切的眷恋,我远离家乡,去了更远的秦巴大山接续责任,在大河中学成为了更多孩童的引路人。韶华易逝,五年过去了,我终于成功地帮助更多孩子步入大学殿堂,如愿呵护了更多追梦人,也向更多的人们讲述了努力奋斗的意义。我与有荣焉,虽沧海一粟,但也愿用自己余下的青春浇灌教育热土,用萤火之光护航秦巴更多追梦人。

诗人汪国真在诗中这样写道:“生活常是这样 / 你所失去的 / 命运会用另一种方式补偿 / 桂花枯萎的时候 / 菊花又亮新妆。”虽然工作在秦巴大山,远离故土和城市的便捷,但在这里,我的心却变得更加平和,也收获颇多;见到更多不幸,心变得更加慈悲,做好老师的坚守就更坚定了。见证着这里更多被大山困顿但却心怀梦想的孩子们大学捷报频传时,我心头欢喜无限;收到家长真诚的致谢时,我觉得每一分付出都是值得的;佳节时分,看到孩子们发来的只字片语,职业幸福感喷涌而来;想到未来岁月里,无数受贫困阻隔的家庭都能因为自己点滴付出而大大改变,我心头如蜜般甜。我感激上苍眷顾,???????????????????? 让我得遇善良的同事和积极向上、懂得感恩的孩子;我骄傲,我们拥有这世上最广为人知、也最光辉的名字——人民教师;我热爱这份职业,并将拼尽全力、不负初心,去书写这份无悔。

人说,“幸福如人饮水,冷暖自知”,但我确信自己一定可以体会大山孩子心底的渴望。所以,从教之路上,我一路细心呵护、不敢懈怠。见到努力上进的学生,我愿意尽己所能去成就他们、助力腾飞;因为我坚信,知识改变命运,教育改变未来。遇上为贫困所累的孩子,我无限怜惜、为之寻求资助,锲而不舍地鼓励他们成长成才;因为每个孩子都该是人间天使,坚持努力,一切都会好起来。

莫问前路,但问耕耘。“采得百花成蜜后”,可得回味可得甜。世间任何一份职业都应该得到尊重,但于我而言,人生可以有许多价值,但唯有度人、育人才是最高尚的。我庆幸自己选择了适合自己的职业,也感恩教书育人过程中,邂逅的所有美好灵魂,以及你们带给我的小幸运。我想,被人需要,能够给予别人幸福,指引孩子们走向更广阔的天地,就是我此生作为教师存在的价值和意义。

......

从稚嫩走向成熟,从热爱走向坚守,曾经的小女孩儿长大了,可以为更多人遮风挡雨,但我依然热爱自然,喜欢这秀美山峦,也希望:大山赐予的坚强可以永远流传、陪伴的力量能让追梦路上不孤单,师爱的温暖能与追梦的灵魂同在!

收获明珠璀璨,当护秦巴追梦人。亲爱的孩子们,“路漫漫其修远兮”,大胆求索、奋勇前行吧。未来荣光,“莫愁前路无知己”——如果你是一滴水,老师甘愿送你去往壮阔的海洋;如果你是一棵树,老师祈愿你成为参天的栋梁。惟盼前程似锦之时,你们也能坚守本心,守护更多追梦人。??????????????

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